近年来，中卫市坚持机构编制“瘦身”与“健身”相结合，强化机构编制统筹统管统用，聚力破解严控编制与满足发展的矛盾，着力保障民生事业健康发展。

一是在编制配置上市县（区）机关做“减法”、基层做“加法”。党政机构改革以来，为进一步夯实基层治理体系和治理能力基础，理顺市区职责，推动教育、住建、民政、农业农村等民生领域治理重心下移、资源下沉，市级统筹调剂下放事业编制，不断充实加强基层工作力量。以基层整合审批服务执法力量改革为牵引，准确把握新时代城乡发展方向和基层治理特点，全市41个乡镇（街道）重构党政机构和事业单位，乡镇统一设置“五办四中心”，街道设置“四办三中心”，采取“减上补下”的方法，大力推进编制资源向乡镇倾斜，做到人随事转，全市乡镇（街道）较改革前，人员编制平均增幅达32%，有效解决了乡镇“人少事多”“小马拉大车”的问题，编制配置实现了市县（区）“瘦身”与基层“健身”相结合。

二是在综合执法上队伍数量做“减法”、执法力量做“加法”。在综合行政执法体制改革中，除应急管理领域外，其他领域坚持“市区只设一个执法层级，县（区）实行‘局队合一’体制”原则，整合执法职责，精简执法队伍。归并调整执法职能，减少压缩执法队伍种类，将生态环境等7个领域行政主管部门及其所属事业单位承担的行政处罚及行政检查、行政强制权进行整合优化，组建专业执法队伍，有力推进行政执法系统从“分散执法”走向“集中执法”，改革后，市、县（区）7个领域综合行政执法队伍比改革前减少18支，精简率48.6%，执法队伍编制增长28.8%。

三是在编制使用上职能弱化领域做“减法”、民生事业用编做“加法”。为进一步解决编制资源配置与事业发展需求之间的矛盾，针对市直各部门（单位）承担经济社会发展的用编需求和编制总量小的实际，协调各部门（单位）统筹用编，核减14个部门（单位）人员编制，厚植了民生事业发展基础。制定调整中小学教职工编制和学校布局方案，统筹调整教职工编制，妥善解决了市、区中小学校分布不合理、师资力量配备不均衡等问题。加大编制资源管理模式创新，积极推动教育领域“县管校聘”改革试点工作，有效缓解了中小学教育规模快速增长带来的编制短缺问题。